關於課程
數學想想故事屋社團 師資培訓(春季班)
共有八小時的單元導讀影片，請依序觀看完畢，並於指定期限內繳交作業。
第一週課程：2026/05/18(一) 中午12:00 前觀看完畢並繳交作業。
第二週課程：2026/05/25(一) 中午12:00 前觀看完畢並繳交作業。
第三週課程：2026/06/01(一) 中午12:00 前觀看完畢並繳交作業。
課程內容
第一週課程
-
支點計畫介紹
21:44 -
認識數學想想
53:55 -
一年級單元導讀 – 有幾個、我們的祕密、羅馬人的X
59:30 -
一年級單元導讀 – 左手和右手、左邊和右邊、寫算式囉！
48:02 -
第一週 單元導讀影片作業
第二週課程
第三週課程
學生評分和評論
在日常緊湊的生活中需要安靜好一段時間聽課.教材設計跳脫傳統,會很吸引孩子目光和專注.
參加這門課對我而言，真的是一次很棒的學習經驗。透過秘密數字、外星人、瑪雅數字、瓢蟲算盤等教材，讓孩子能更具體的理解進位與位值的概念，也為未來學習「數」的部分打下良好的基礎。
我認為數感與量感是數學學習最重要的根基，而數學想想不只是教數學，更透過表達、思考與提問，引導孩子主動學習。孩子在腦中操作、自己找到答案的過程中，能獲得成就感，進而培養自信與學習動力。
這是一套兼顧理解、思考與表達的課程，讓我看見數學學習更多的可能性。
我認為數感與量感是數學學習最重要的根基，而數學想想不只是教數學，更透過表達、思考與提問，引導孩子主動學習。孩子在腦中操作、自己找到答案的過程中，能獲得成就感，進而培養自信與學習動力。
這是一套兼顧理解、思考與表達的課程，讓我看見數學學習更多的可能性。
我接觸到許多不同於傳統算法的數學思維，數學不只是計算，更重視理解與推理。這些新觀點對教學很有啟發，也讓我未來能用這樣的多元的方式帶領學生學習與思考數學。
適合
很棒的內容
很棒，謝謝老師。
非常適合，我的小孩一個一年級、一個兩歲，用數想課程激發他們思考的能力是我期望的。
非常受用，謝謝老師們的用心與安排